Информационная база Движения
создателей родовых поместий


Информационная база Движения создателей родовых поместий



Хорошие газеты
Быть добру Международная газета
"Быть добру"


Газета Родовое поместье Международная газета
"Родовое поместье"

Подписаться на рассылки
Подпишись на рассылку "Быть добру"
Рассылка для тех, кто совершенствует среду обитания: как сделать, чтобы всем было хорошо. А на Земле быть добру!

Рассылка группы Google "Быть добру" Электронная почта (введите ваш e-mail):

Рассылка Subscribe.Ru "Быть добру"
Подписаться письмом

Подпишись на рассылку "Движение создателей родовых поместий"
Рассылка для тех, кому интересен образ жизни на земле в гармонии с природой в своём родовом поместье. Родовое поместье – малая родина.

Рассылка группы Google "Движение создателей родовых поместий" Электронная почта (введите ваш e-mail):











Группы
















Как осуществить право на семейное образование  

Я не устаю повторять родителям, что не надо разбираться в тонкостях закона об образовании, чтобы обучать своих детей вне школьной системы. Достаточно знать, что у вас такое право есть.
Итак. Идёте в отдел образования и обращаетесь к инспектору, курирующему ваш район. Инспектор поможет подобрать для вас школу с директором, лояльно относящимся к такой форме обучения.
Инспектор – это именно тот специалист, который помогает практическому исполнению закона. И за это он получают свою зарплату. А за выявление нарушений закона ещё и премией награждается. Так что, не становитесь в позицию борьбы со школой. Это ни к чему хорошему не приведёт. Действуя через инспекторов, вы избегаете открытого конфликта с системой и строите здоровые отношения с учителями.
 
Вопрос
К сожалению, и инспекторы часто на стороне школы и системы вообще, и с ними приходится воевать…
Ответ
То, как вы договоритесь со школой, и то, в какой форме будут проходить ваши аттестации, как и то, будет ли ваш ребёнок прикреплён к школе или нет, зависит не столько от закона, сколько от вашего умения договариваться с людьми и отсутствия лично у вас страха перед школой. Ни с кем воевать не надо. Язык требований – это язык войны. Важно достичь своей цели бесконфликтно. А для этого потребуется умение сотрудничать и договариваться.
 
Вопрос
В местностях, где нет региональных или местных нормативных актов, регулирующих семейное образование, и чиновники органов образования, и директора школ делают всё, чтобы только выпихнуть ребёнка в какую-нибудь дистанционную школу, либо вернуть обратно в класс.
Ответ
Обратившись в межрегиональную организацию «За права семьи», вы сможете отстоять свои права на семейное образование своих детей. Вы получите квалифицированную юридическую помощь в конкретных вопросах, которые могут появиться у вас при общении со школьной администрацией или с чиновниками от образования.
 
https://vk.com/club109913316?w=wall-109913316_2562
 
***
Или можете поступить так, как поступила я. Выбрав школу, которая территориально и по уровню педагогического состава меня полностью устраивала, я пришла к директору и услышала то, что можете услышать и вы: «Отказ!». После чего я пошла к инспектору и сообщила об отказе. Инспектор позвонил в школу и сообщил директору, что если в уставе школы не прописаны все формы обучения, содержащиеся в федеральном законе, то школа, тем самым, нарушает этот закон и может лишиться государственной аккредитации. Ни одна школа после такого общения с инспектором отдела образования не осмелится переписать устав школы и отказать вам в переводе ребёнка на СО.
 
Вопрос
Ваши слова, да инспектору в уши. А если инспектор из тех же самых педагогов, да с 35-летним педагогическим стажем, и с директором школы она на короткой ноге (работали вместе, предположим), и в душе она категорически против семейного образования, и уверена она, что ничего хорошего из этой «затеи» не получится?
Ответ
Можете составить разговор в таком ключе.
Закон об образовании, который даёт родителям право обучать детей в семье, подписан Президентом России. Я считаю, что Президент, подписав этот закон, преследовал цель улучшить качество образования в нашей стране за счёт осознанной части населения, которая на деле, а не на словах заботится об улучшении экономики нашей страны. Мы из их числа. И мы не полагаемся ни на кого, взяв в свои собственные руки образование наших детей именно потому, что мы настоящие патриоты своей страны. И если вы будете нам в этом препятствовать, то мне придётся обратиться в вышестоящую организацию для разрешения этого вопроса в нашу пользу. Мне как-то надо будет объяснить причину, по которой вы препятствовали моему законному праву. Я не могу за вас ответить на этот вопрос, поэтому сами выберите, кто вы, саботажник, который препятствует исполнению законов Российской Федерации, или вы некомпетентный чиновник, не знающий этих законов?
 
***
Страхи перед начальством идут из опыта взаимодействия с чиновниками от образования вообще – учителями, заведующими учебной частью, директорами. И эти страхи были сформированы тогда, когда вы были ещё ребёнком. Теперь ваше подсознание играет с вами злую шутку: оно отслеживает в вашей жизни только то, что сообразуется с этим опытом, сознательно выделяя его как ключевое. И вы видите только факты, подтверждающие это убеждение.
И главное то, что подсознательные страхи переносятся на все аспекты жизни, когда случаются ситуации, в которых вы чувствуете себя подчинённым или подвластным. Мало того, вы своей верой в страх притягиваете некомфортные обстоятельства и не можете найти из них выход. Подсознание подсовывает вам утверждение, что бесполезно отстаивать свои права. А раз так, то и путей выхода вы не ищете.
Наши выводы были сформированы тогда, когда мы были ещё не способны анализировать происходящее. Мы находились под воздействием взрослых и брали их схемы взаимоотношений неосознанно. И всё происходящее не подвергали анализу и действовали, руководствуясь стереотипами восприятия. И наш опыт теперь не позволяет выйти за рамки условностей и увидеть иные возможности.
А они таковы, что взаимоотношения подчинены не только аналогиям. Можно увидеть разные пути выхода на требуемый результат, если научиться находить нетривиальные ходы. И тогда приходят решения, которые помогают нам выстроить взаимоотношения так, чтобы привести нас к нужным для нас результатам без нарушения чужих границ.
 
***
На аттестациях своего ребёнка вы можете присутствовать, а значит, имеете возможность оградить его от предвзятости школьных учителей. Это будет и для вас самих неплохим тренингом по выработке коммуникативных навыков. Не сдать аттестации здоровый ребёнок может только в том случае, если он систематически не занимался, а его обучение дома было хаотичным и авральным.
 
Любовь Сгонник, https://vk.com/liubov_sgonnik?w=wall167113807_8804
 
С эл. страницы https://vk.com/homeschooling2014?w=wall-73194091_7243
 
 

--- Подпишись на рассылки и газеты... --- --- Информационная политика газеты... ---

--- Приобрести экотовары "Быть добру"... ---

Поделиться в соц. сетях

Нравится







Copyright 2006-2019 © Международная газета "Родная газета"
Информационная политика международной газеты «Родная газета» http://gazeta.rodnaya.info/o-gazete/#anchor164
Копирование материалов приветствуется. Будем благодарны за ссылку на наш сайт.
Ответственность за содержание информации несёт её автор.
Разработка сайта http://devep.ru